20.11.06

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Educación
Llamar educación a algo que es transmisión forzada de la información es un fraude. Es darle un mal uso a la palabra. La educación actual es condicionante. Las cosas que se aprenden a presión se olvidan muy pronto. Las escuelas están enseñando a pasar exámenes: no están enseñando a vivir ni siquiera a un desempeño de mayor eficiencia. Hay muy poca correlación entre las notas escolares y el desempeño, más adelante, en las realidades de la vida.

Problemas neurosicológicos.


Nuestro bienestar físico está influenciado en cómo sentimos y cómo somos. Un estado saludable no se limita a algo físico, incluye un compoenente emocional.


Existen tres áreas de nuestra siquis que almacenan imágenes significativas de los shocks traumáticos que desencadenan los desequilibrios neurosicológicos que bloquean nuestro flujo vital natural:
  • Emoción
  • Imagen
  • Significado
Al disociarse estos elementos se evita la correcta evocación de la experiencia y la consiguiente resolución del problema.

Referencias:
  • http://www.rtve.es/tve/b/redes/
  • http://es.wikiquote.org/wiki/Proverbios_en_lat%C3%ADn
  • http://www.elmundo.es/yodonablogs/2006/02/02/miscircunstancias/1138880104.html

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